Intra-entreprise
Spécialiste reconnu en formation intra-entreprise, j’accompagne des organisations dans la professionnalisation de leurs pratiques en management de projets depuis deux décennies. Je conçois des dispositifs pédagogiques sur mesure alliant parcours intégrés structurés, modalités d’intervention flexibles et co-construction avec mes clients, garantissant ainsi une appropriation durable des compétences.
Des parcours totalement intégrés, de la sensibilisation à l’expertise
Expert dans la conception et l’animation de parcours de formation intégrés en management de projets, ma philosophie repose sur une progression structurée visant à accompagner la montée en compétences de chaque apprenant, des fondamentaux jusqu’à l’expertise.
1. FONDAMENTAUX
Socle méthodologique indispensable pour tout collaborateur impliqué dans un projet, les formations aux fondamentaux permettent d’acquérir une compréhension claire des lignes directrices du management de projets, de s’approprier un langage commun et de distinguer les rôles et responsabilités de chacun. L’objectif est de forger une culture projet partagée, fondement de toute collaboration efficace.
2. PRATICIEN
Au niveau praticien, l’objectif consiste à développer la maîtrise opérationnelle de méthodes et d’outils professionnels en management de projets. Les participants apprennent à structurer, planifier et piloter efficacement leurs projets en utilisant de manière appropriée les standards de référence (PMI, PRINCE2, IPMA, Scrum), tout en développant les compétences comportementales nécessaires à l’animation d’équipes transverses.
3. EXPERT
Exclusivement destinées aux chefs de projets expérimentés et aux responsables de programmes, les modules de niveau expert permettent d’approfondir des problématiques avancées (gestion financière, pilotage de portefeuilles, leadership interculturel…). Ces modules renforcent les compétences techniques et comportementales requises pour intervenir efficacement dans des environnements complexes.
Des modalités d’intervention adaptées aux enjeux
Mes modalités d’intervention s’adaptent aux besoins spécifiques de chaque client : formations en présentiel ou distanciel, apprentissage en situation (on the job training), coaching individuel ou collectif. Cette flexibilité garantit l’efficacité pédagogique et le transfert immédiat des acquis dans la pratique professionnelle.
FORMATIONS CLASSIQUES
Les formations que je dispense s’organisent en présentiel sur site, en distanciel ou selon un format hybride. Lorsque le distanciel est privilégié, je conçois systématiquement des ateliers en ligne courts et interactifs (1h30-2h), assurant ainsi dynamisme pédagogique et maintien de l’engagement des participants tout au long du parcours.
ON THE JOB TRAINING
L’apprentissage en situation constitue souvent l’approche la plus efficace pour les projets ou programmes à forts enjeux. Depuis de nombreuses années, je conçois des parcours modulaires entièrement personnalisés où méthodes et outils sont transmis au moment opportun, en réponse directe aux problématiques rencontrées par les équipes.
COACHING
Lorsque la personnalisation de l’apprentissage est essentielle, je propose deux modalités de coaching. Le coaching individuel se concentre sur un projet spécifique, selon un calendrier aligné sur les jalons clés. Le coaching d’équipe privilégie le partage d’expériences et l’émergence de bonnes pratiques collectives lors d’ateliers réguliers.
Une approche de co-construction, au service de l’opérationnel
Mes formations s’appuient sur une ingénierie pédagogique collaborative et un ancrage opérationnel fort, garantissant leur intégration immédiate dans l’environnement métier des apprenants.
Mes interventions impliquent une collaboration étroite avec mes clients : diagnostic participatif des besoins, co-construction rigoureuse des contenus pédagogiques, et, dans certains cas, co-animation avec des membres du PMO ou des champions internes en management de projets.
Privilégiant résolument la pratique, mes formations dépassent la simple transmission de savoirs pour développer des compétences immédiatement transposables : études de cas contextualisées, mises en situation professionnelles, résolution de problématiques concrètes rencontrées au quotidien.
Les outils métiers, les solutions logicielles ainsi que les documents projets propres à chaque entreprise sont systématiquement intégrés aux dispositifs pédagogiques que je déploie, créant ainsi un lien direct avec l’environnement de travail des participants.